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摘要:
一、研究背景 越来越多的学者将胜任力研究引入到高校教师研究领域,但是鲜有学者从高校教师教学工作的目标和特点出发,研究高校教师教学胜任力。本研究正是从高校教师教学能力的角度出发,在查阅资料和文献研究的基础上,通过问卷调查的方法构建高校教师教学素质模型,为高校教师教学评价和激励提供依据。
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文献信息
篇名 我国高校教师教学素质研究
来源期刊 高教文摘 学科 教育
关键词 教学素质 教师 高校 教学工作 教学能力 问卷调查 教学评价 学者
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
教学素质
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教学工作
教学能力
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学者
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