数感培养“四结合”

• 作者: 王宇 王锋
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数感培养 “四结合” 引导学生 准确定位 数学 学习 教师 教学
• 年，卷（期）: hbjyb,（2）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.503

摘要

数感不是简单意义上的一种对数的感觉，它更是一种用数学的方法思考或解决问题的意识，需要教师在学生学习的各阶段、教学的各环节和数学的各领域准确定位数感培养的目标，引导学生自己去体验、感知、表达、发现，才能收到良好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宇		3	0	0.0	0.0
2	王锋		4	2	1.0	1.0