作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
新课程标准提出要提升小学生的数学学科素养,提升学生的自主学习能力.小学生数学学科素养的培养,可从四个方面着手:营造良好的学习氛围,调动学生学习的积极性;通过实物感知,提升学生的理解能力;结合学生的生活经验,创设教学情境,提升学生的学习效率;鼓励并引导学生自主学习,提升学生获取新知识的能力.
推荐文章
论如何提升小学生数学学科成绩
小学数学
学生成绩
教学策略
构建趣味课堂,提升小学生数学素养
小学数学
趣味课堂
数学素养
小学生数学核心素养培养策略探析
小学生
数学核心素养
培养
论如何提升小学生的数学学习兴趣
小学数学
学习兴趣
提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升小学生数学学科素养的探析
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学数学 学科素养 学习氛围
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 41,43
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱东妮 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学科素养
学习氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
论文1v1指导