发生在课程基地里的深度学习——以江苏省锡山高级中学课程基地为例

• 作者: 胡晓军
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程基地 深度学习 学习方式
• 年，卷（期）: jsjyzxjx_2016,（4）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

课程基地是江苏省基础教育的创举。通过课程基地建设,为学生创设凸显学科特点与文化的教学情境,以＂项目＂＂问题＂为核心,打破学科界限展开教学,整合社会资源,让学生进行真实世界中的学习,通过多元化的评价,促进学生高层次的学习成就。课程基地通过新型＂课堂＂和＂教学平台＂的建设,促进了学生的深度学习的发生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓军		36	28	2.0	5.0