义务教育资源均衡背景下“小不均衡”现象透视--基于教师校际轮岗流动的政策分析

• 作者: 甄莹
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 教育资源 均衡 教师轮岗流动
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 圯教育管理
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 字数: 4482字
• 语种: 中文

摘要

随着新修订的《义务教育法》和教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的颁布，各地政府也相继制定和实施了促进教育资源均衡的相关办法。教师资源既是教育资源的重要组成部分，又是教育管理操作层面相对容易配置的资源，于是，教师校际轮岗流动就成为促进教育资源大天平更加平稳的主要手段。然而，在追求教育资源均衡的实践中，也有“小不均衡”在涌动。本文对政策稳定性、相关利益冲突以及“小不均衡”现象产生原因进行分析，并提出相应的解决策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甄莹	天津师范大学初等教育学院	6	11	1.0	3.0