教育的人文关怀--对马克思主义教育思想的再认识

• 作者: 程薇
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 哲学
• 关键词: 教育理论 马克思主义教育 人文关怀 人的全面发展
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 科教热点
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: A811
• 字数: 3602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.06.006

摘要

教育是育人的工作，其目的是要把学生培养出优秀的人性、培养出健全的生命作为第一目的，提高学生生命的质量。因而教育价值的实现和学生全面发展的实现就必须体现“以人为本”的教育理念，彰显教育的人文关怀。经过多年的中学教学实践和总结，笔者认识到马克思主义教育思想在实践教学中的指导作用越来越大，尤其是马克思关于人性的理论学说为教育重视人文关怀提供了理论基石，对加强人文关怀的教育具有重要的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程薇		1	0	0.0	0.0