基于不同性别、学历层次妇科护生的临床带教管理

• 作者: 余丽 郑建敏 陈二玲 黄一华
• 来源期刊: 蛇志
• 学科: 教育
• 关键词: 性别 学历 妇科实习 护生 临床带教
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 医教与管理
• 页码范围: 374-375
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3034字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5639.2016.03.060

摘要

目的：探讨临床带教护生的方法，提高临床护理教学质量。方法针对不同性别、学历层次的实习护生进行入科教育，制定合理实习计划，实习期间重视教与学的监控，教师队伍建设，合理配置教师等方面进行严格把关，并在临床带教中因材施教，采取适合其发展的教学管理措施。结果不同性别、学历层次护生能够相互学习、相互指导，在提高护生的主动思维和自学能力同时，也加强了护生之间的团结协助精神。结论通过对不同性别、学历层次护生的临床带教管理，营造了良好学习氛围，同时也改善文化知识结构差异及理论技能熟练程度，提高了他们的临床适应能力及综合素质，顺利完成了妇科实习任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余丽	广西医科大学第一附属医院妇科	34	163	7.0	11.0
2	黄一华	广西医科大学第一附属医院妇科	35	183	8.0	12.0
3	陈二玲	广西医科大学第一附属医院妇科	17	45	4.0	5.0
4	郑建敏	广西医科大学第一附属医院妇科	10	35	4.0	5.0