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摘要:
随着中职学校英语教学的不断深化改革,我校的英语教学也面临新的挑战,几年来我们对新入学的学生进行英语摸底考试,然后采取因材施教,因人施教等方法进行英语改革,取得了相当好的效果。
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词汇教学
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文献信息
篇名 慢谈英语摸底考试后的启示
来源期刊 才智 学科
关键词 英语摸底考试 启示
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号
字数 2234字 语种 中文
DOI
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1 姜平 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语摸底考试
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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