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摘要:
化学学科是高中学科教学中的重要学科之一,具有很强的教、学双向性。新课程标准中也明确要求培养学生持续的化学学习兴趣。在课堂教学中,教师要通过有效的教学设计来激发学生的学习兴趣,尤其是在农业技术中学,教师要依据学情来努力激发,积极引导,激发和提升学生的学习化学的兴趣,提高语文课堂教学效率,让学生学有所获。
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文献信息
篇名 浅谈化学教学中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 化学 课堂教学 学习兴趣 教学效率
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号
字数 1981字 语种 中文
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期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
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