当前素质教育的反思及对策导向分析

• 作者: 高竞艳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 人本位 社会本位 复合人才
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 科教热点
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 3837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.06.005

摘要

文章针对素质教育过分偏重“以人为本”的倾向，提出素质教育应融合人本位与社会本位目的的精髓。素质教育应超越单一人才培养模式，要以高质量的基础教育为重点，调整教育结构，大力发展职业教育，并从微观上改进教育教学活动，以实现对不同人才的不同素质的培养与提高。