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摘要:
从本质意义上来说,语言是文化的一部分,无论是对一个民族、一个国家、一个地区而言,语言都是当地文化的表现。脱离了文化背景的纯语言词汇是缺乏生命力的,学习英语能力的最高境界是将自己融入语言所处的文化环境,基于文化背景的英语学习和教学是未来的大学英语教学发展趋势。首先对语言和文化之间的关系进行分析,进而对目前大学英语教学中文化缺失的现象进行总结,最后阐述文化背景下如何将大学英语教学方案和文化背景有机结合以达到最佳的英语教学目的。
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将文化背景知识融入英语教学中
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教学
渗透
文化
知识
略论英语教学中渗透文化背景知识的有效策略
英语教学
文化背景知识
渗透
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于文化背景下的大学英语教学方案研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 大学英语 文化背景 教学方案
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 专题?高等教育
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 3090字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨才英 17 17 3.0 3.0
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节点文献
大学英语
文化背景
教学方案
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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