多学科交叉的整体人居环境设计记研究生一年级园林设计课的开放式教学

• 作者: 郑小东
• 来源期刊: 风景园林
• 学科: 工学
• 关键词: 园林设计 设计教学 综合 开放 渐进
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 专题2:北林风景园林研究生设计课程教学
• 页码范围: 70-74
• 页数: 5页
• 分类号: TU986
• 字数: 5526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14085/j.fjyl.2016.01.0070.05

摘要

北京林业大学园林学院研究生教学计划在2013年进行调整后,研究生一年级的园林设计课开启了全新的开放式多学科交叉教学模式.这是一次多层次、系统化的深层次改革,强调教学体系的交叉综合,教学进度的层级渐进和教学方式的多重开放.这种革新有利于学生建立整体的人居环境观,更好地梳理风景园林学与城乡规划学、建筑学等相关学科之间的联系与协作,培养出高层次、全方位的风景园林设计人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑小东	北京林业大学园林学院	11	52	5.0	7.0