“全感官学习”校本课程开发的实践探索

• 作者: 陈晓燕
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 工学
• 关键词: 全感官学习 校本课程 感知
• 年，卷（期）: jyck_2016,（5）
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: TP278

摘要

为了提高小学生感官素养，响应新课标的要求和推动媒体素养教育校本化，有必要建构“全感官学习”校本课程。本文先从学习、课标、课程三个角度梳理了课程开发的背景；然后从课程目标的构建、课程内容的确立、课程的实施方式、课程评价等方面对所开发的“套感官学习”校本课程进行了详细阐述；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓燕		21	50	4.0	6.0