"主问题"在初中语文阅读教学中的应用

• 作者: 李爽
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 "主问题"设计 阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3221字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学在语文整体教学中发挥着越来越重要的作用,广大的语文教师通过阅读教学来提高学生的能力与素养,塑造学生的个人形象.阅读教学的方法日益更新,更多的语文教师越来越关注语文教学中的一些细节问题,语文课文讲解中问题设计的"主问题"的设计是细节设计之一.现今,语文课堂教学问题繁多,课堂提问碎、杂、多、偏等使得阅读教学效率低下,学生学习成效低,"主问题"的应用使语文教学有张有序,使学生与教师的双边活动更加有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爽		9	5	2.0	2.0