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摘要:
变式教学是对学生进行数学技能和思维训练的重要方式.通过变式展示知识的发生、发展、形成过程,使学生抓住问题的本质,加深对问题的理解,变套式为新式,变模仿为创新,使学生举一反三,触类旁通,真正领悟数学的思想方法.本文就一题多解、一题多变和多题归一这三个方面,谈谈如何运用变式教学提高课堂效率.
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文献信息
篇名 巧用变式,提高课堂效率
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 变式教学 一题多变 一题多解 多题归一
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 O1-4
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1 龚建国 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
变式教学
一题多变
一题多解
多题归一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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