原文服务方: 水运管理       
摘要:
为改革我国航海院校“双师型”航海人才培养模式,分析我国航海院校“双师型”师资现状及“双师型”师资缺失的原因,根据航海专业的特点,提出培养“双师型”师资的机制.研究结果表明,航海院校应重视激励机制,改变考核方法,重视师资实践能力的培养,以提高“双师型”师资的综合素质.
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高等教育
"双师型"师资
师资培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 航海院校“双师型”师资培养机制
来源期刊 水运管理 学科
关键词 航海专业 院校 师资 船舶 双师型
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 航运教育
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王家宏 浙江海洋学院港航学院 32 162 7.0 11.0
2 艾万政 浙江海洋学院港航学院 126 217 6.0 8.0
3 张仲明 浙江海洋学院港航学院 5 7 2.0 2.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
航海专业
院校
师资
船舶
双师型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
水运管理
月刊
1000-8799
31-1233/U
大16开
上海市浦东新区海港大道1550号
1979-01-01
水运管理
出版文献量(篇)
3657
总下载数(次)
0
总被引数(次)
10736
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