创新教学模式,让小学品德课走进生活

• 作者: 王延振
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教学模式 《品德与生活》 《品德与社会》 课堂教学 学习活动 多元互动 教学情境 学习小组 教学任务 情景创设
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G72

摘要

基础教育课程改革后的《品德与生活》、《品德与社会》教材,以全新的教学观念、全新的教学内容呈现在广大师生面前。它与以往所熟悉的《思品》课程有比较大的差异,对课堂教学提出了新的更高的要求。例如：如何把学生的目光引到课本以外的、无边无际的知识（生活）世界中去,从而引导儿童热爱生活、学习做人,把道德寓于儿童的生活中,使良好的品德在儿童的生活过程中形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王延振	山东省汶上县汶上镇中心小学	1	0	0.0	0.0