日语写作中的误用现象及对策

• 作者: 阎萍
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 日语写作 误用 成因 对策
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 120-124
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 6086字
• 语种: 中文

摘要

日语写作是日语专业的主要核心课之一。用较高水平的日语书写各类体裁的文章是日语专业学生必备的基本技能。然而，写作中的误用影响了表达效果。减少误用，提高日语写作能力成为关注的焦点。笔者通过理论研究及多年的教学实践，总结出日语写作中误用的成因，提出focus－on－form、注重输入与输出的对策。期待对日语写作教学、实践及学生日语综合能力的培养有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎萍	大连理工大学城市学院	19	8	1.0	1.0