情境·作文教学的支点 ——浅谈小学语文作文教学中的情境创设

• 作者: 陈婷婷
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

小学语文作文教学中,教师如果注重情境的创设,让学生入境而生情,由情而忆境,情境相生,就能激发他们的写作动机,并且激发写作的积极性和创造性,从而达到写作目的.因此,个人认为教师应该创设良好的情境,培养学生的写作能力.