新课程下的初中英语教学突破

• 作者: 郑雅丹
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 初中英语 教学突破
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

英语作为初中学生的必须课程之一,不论从提升自身外语素养还是单纯为了升学,都在整个课程体系中占据着十分重要的地位.但传统的初中英语教学模式则多以填鸭式的进行灌输性教学,极易使学生英语本身的学习产生抵触情绪,进而影响到我们的教学规划目标的顺利实施,因此初中阶段如何正确引导学生爱上英语迷上英语本身,成为了我们日常教学的重点课题.本文将听、说、读、写、译重新划分成输入与输出板块进行展开讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑雅丹		2	0	0.0	0.0