基于多模态理论的医药英语教学

• 作者: 刘跃良
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 多模态 医药英语 教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 115-119
• 页数: 5页
• 分类号: H319
• 字数: 5680字
• 语种: 中文

摘要

通过分析医药英语教学的现状，提出在多模态理论指导下改革医药英语教学的理念，并着重对医药英语教学中的几个重要因素———教师、教材、学生、评估———进行深入探讨。可以说，基于多模态理论的医药英语教学就是多模态教学，多模态教材，多模态学习和多模态评估共同作用的一个模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘跃良	广东药科大学外国语学院	8	1	1.0	1.0