请适度减少物质奖励

• 作者: 李旭晴 格温·斯奈德·科特曼
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 物质奖励 心理学家 教师 报酬
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2016,（4）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: TD7

摘要

我曾参加过一位心理学家主持的研讨会,主题是对行为的奖励.她的观点是基于“每个人都需要得到一些物质奖励”这样一个前提.她提出的一个观点引起了我的注意.她说：“人们上班是为了得到报酬.如果没有任何酬金,那么就不会有人来当教师了.”我认为这是一个错误的逻辑.我之所以当教师是因为我觉得教师这份工作能让我感到满足、受到鼓舞,并得到快乐,而并不是仅仅因为经济上的报酬.