“精准托底”:义务教育均衡优质发展路径探索——基于广州市义务教育均衡优质发展的实践

• 作者: 肖秀平
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 社会政策 “精准托底” 义务教育均衡优质
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 步步高工程专栏
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G521
• 字数: 5224字
• 语种: 中文

摘要

均衡优质发展,是义务教育发展到一定阶段的必然诉求,是各地义务教育发展的共同目标,但在探求义务教育均衡发展的路径上却各具特色.以“共享”为理念,广州市在追求义务教育均衡发展中不断探索、创新路径.借鉴社会学、经济学的相关理论,立足国家的社会政策,广州在推进义务教育均衡优质发展中以“精准托底”为路径,尝试通过力推处于发展底部的学校前行,提高教育整体发展水平,使改革成果为社会各阶层成员共享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖秀平		12	24	3.0	4.0