自主演绎 玩转“水果”——对一组幼儿自主游戏的观察与思考

• 作者: 刘素萍
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 水果卡片 塑料水果 自主创意 全新演绎
• 年，卷（期）: jytj_2016,（5）
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G613.7

摘要

在以往的区域活动中,水果卡片、塑料水果这一类材料通常易被老师设计成'点数、统计、练习分类、数形配对'等类型的活动,以提高幼儿的数学能力,目标有所局限。当我们打破传统的'老师在前、幼儿在后'的主导模式,以'还给孩子游戏的自主权、尊重孩子的游戏行为、助推孩子游戏的发展'理念为指导,孩子真正成为了游戏的主人。他们的自主创意呈现出了对水果卡片、塑料水果不同以往的全新演绎,让我们看到了孩子们的无限潜能与智慧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘素萍		1	0	0.0	0.0