基于PISA测试和学生核心素养培育的教学改革研究

• 作者: 童艳
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: PISA测试 素养 核心素养 教学改革 课堂
• 年，卷（期）: ksyj_2016,（6）
• 页码范围: 89-93
• 页数: 5页
• 分类号: G424.74

摘要

PISA评价的目的是了解并比较各国15岁学生为未来生活所做的准备情况。我国从2009年开始参与其中,其测试结果对于我国基础教育具有重大的意义和价值。自上世纪90年代以来,国际组织与许多国家或地区相继构建学生核心素养框架。教育从＂知识时代＂走向＂核心素养＂时代。在时代大背景下,培育学生的核心素养,需要从课程体系开发、教学方法改进、教师素质提升以及评价改革等方面着手,课堂应该成为培养学生核心素养的主阵地。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童艳		2	1	1.0	1.0