大学英语教学评价分析研究

• 作者: 闫辉
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 大学 英语教学 评价体系 现状分析
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: [理论探讨]
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 字数: 2426字
• 语种: 中文

摘要

本文通过调查分析表明，目前的大学英语教学评价体系存在着概念狭小、主体单一、重知识轻能力及评价功能缺乏激励、评价结果缺少反馈等问题，教师在实践中仍然过多依赖终结性评价，不注重形成性评价，必须予以改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫辉	西安培华学院通识教育中心	7	1	1.0	1.0