论文降重
免费查重
课堂教学要有文化敏感性和包容性 ——谈课程改革的深化(4)
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
韩国饮食文化包容性探究
韩国
饮食文化
包容性
中国饮食文化
新课程视野下课堂教学文化的构建
新课程
课堂
教学改革
教学文化
文化多样性与民族区域自治制度包容性发展
文化多样性
民族区域自治
包容性发展
互动关系
正确认识课程改革,深化小学数学课堂教学改革
课程改革
小学数学
课堂教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (18)
参考文献 (1)
节点文献
引证文献 (6)
同被引文献 (1)
二级引证文献 (0)
2007(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2016(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2017(2)
- 引证文献（2）
- 二级引证文献（0）
2018(3)
- 引证文献（3）
- 二级引证文献（0）
2019(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
期刊文献
相关文献
推荐文献
