主题背景下角色游戏的开展策略

• 作者: 李秋华
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 角色游戏 主题背景 幼儿时期 游戏形式 幼儿学习 主题活动 尊重幼儿 现实生活
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

角色游戏是幼儿时期最典型、最有特色、最符合幼儿意愿的一种游戏形式。在角色游戏中，教师如能以主题活动为切入点，关注幼儿的兴趣和需要，因势利导地支持他们在游戏中进行有意义的学，就能真正做到“以幼儿为本”，尊重幼儿的主体性，从而促进幼儿各方面能力的发展。角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演角色。通过模仿和想象，创造性地反映现实生活的活动。它是幼儿时期最典型、最有特色、最符合幼儿意愿的一种游戏形式。依据《指南》精神，教育要关注幼儿学习与发展的整体性，必须立足于幼儿，并从幼儿出发，去思考他们的学习与发展问题。

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1	李秋华		2	0	0.0	0.0