浅谈情景教学在高中英语教学中的有效性

• 作者: 吴勇
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 情景教学 高中 英语教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

传统的英语教学模式耗费了大量的人力和物力，但是收效甚微，而情景教学模式作为一种高效的教学模式逐步应用到英语教学中，活跃了英语课堂氛围，提高了学生学习英语的兴趣，并进一步提高了中英语教师教学质量。由此，本文将情景教学在高中英语教学的有效性作为研究重点，注重情景教学的推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴勇		3	1	1.0	1.0