在初中英语课堂中实施情智教学的尝试

• 作者: 蒋斓云
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习效率 情感策略 心理障碍 师生关系 课堂气氛 CLASSROOM 课堂设计 最近发展区 问题设置 词块
• 年，卷（期）: zxsyy,（2）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中英语教学需要激发学生的兴趣,让学生主动学习才可以收到良好的效果。教师在课堂教学中需要运用情感策略,激发学生主动运用英语进行交流,让学生感受到学习是一件很有趣味的事情。教师要运用多种手段,渲染轻松和谐的气氛,与学生建立良好的师生关系,有利于师生之间运用英语进行交流。教师要采用科学合理的评价方式,用表扬激励学生不断进步,用委婉的提醒让学生认识到自己的不足,及时清除学生学习的心理障碍,从而提高学习效率。

作者信息

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1	蒋斓云		2	0	0.0	0.0