提高信息电子专业教学质量的研究

• 作者: 蔡利梅
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 信息电子专业 课程体系 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 70-72,76
• 页数: 4页
• 分类号: TP391|G642.0
• 字数: 4027字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.02.020

摘要

为提高信息电子专业教学质量,提出以“重基础、突重点、点接触、慢摸索”为指导原则,根据行业市场发展及需求设置教学内容.以教学内容确定课程体系,以课程体系构建教学团队,设置严谨可行的过程控制措施的教学质量体系,保证培养的人才对社会需求的适应性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡利梅	中国矿业大学信息与电气工程学院	27	139	6.0	11.0