《喜雨》教学设计及评析

• 作者: 文艳云 田甜
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读任务 春夜喜雨 课堂探究 《清明》 情境导入 学生个性化 山雨 自主阅读 语言实践 合作探究
• 年，卷（期）: hnjy-d_2016,（3）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G634

摘要

【教学设计】一、情境导入1.诵读《清明》《春夜喜雨》,初步交流：两首诗的异同。2.凄风苦雨惹人怜、和风细雨惹人爱,一种春雨,两种感受,这都是自然给予我们的恩赐。但同是写雨,同是爱雨,能否呈现出不一样的感觉呢？今天,我们就来读雨、喜雨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田甜		1	0	0.0	0.0
2	文艳云		1	0	0.0	0.0