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摘要:
当孩子的意志力开始发展,能够区分自我和外界的不同时,他们探索外界的驱动力就会变得更大.孩子就是靠着观察和体验来学习的.他们的学习对象,最早是父母,与父母之间的关系是孩子社会化发展的基础.等到孩子们发现了同伴的存在,同伴关系的发展就逐渐变得重要起来,有一天甚至会超越亲自关系. 如今的家庭很多都是独生子女,在“4+2+1”模式下成长的孩子们尤其缺少“同伴”.当孩子之间发生直接冲突的时候,不仅是孩子自己,似乎连父母都觉得棘手.
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篇名 冲突:孩子自我成长的黄金机会
来源期刊 健康 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 亲子圈
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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健康
月刊
1002-297X
11-2185/R
大16开
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2-105
1980
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