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摘要:
目的 了解新入职护士对患者安全态度的认知现状,为医院加强安全护理,采取有针对性的措施提供参考.方法 2014年采用中文版安全态度调查问卷(C-SAQ)对某三甲级医院新入职的141名护士的进行安全态度认知现状的问卷调查.结果 新入职护士对患者安全态度总体上比较积极.本科生较大专学生在团队协作维度得分较低,差异有统计学意义;不同科室的新入职护士对患者安全态度得分在管理感知、压力认知维度上比较差异有统计学意义.结论 护理管理者应加强新入职护士安全认知培训,协调新入职的本科和大专护士之间的协作互助关系,针对不同科室特点采取相应措施,提升科室安全认知水平,从而保障医护安全.
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护理管理
综述
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新入职护士安全态度认知现状的调查分析
来源期刊 上海护理 学科 医学
关键词 新入职护士 安全态度 调查
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 R47
字数 3801字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高小雁 77 432 11.0 17.0
2 鲁雪梅 13 42 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
新入职护士
安全态度
调查
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海护理
月刊
1009-8399
31-1846/R
大16开
上海市静安区胶州路358号弄1号606室
2001
chi
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