以实际工作岗位需求为导向的“园林树木学”课程教学改革的探讨

• 作者: 董冬 谢影
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 园林树木学 工作过程导向 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 字数: 4856字
• 语种: 中文

摘要

“园林树木学”是园林专业重要的基础课程.针对“园林树木学”课程教学过程中存在的课程教学目标缺乏对学生职业能力的培养、实践教学在课程体系中所占比重偏低、单一的教学方法抑制了学生学习的兴趣等问题,提出以工作过程为导向的教学改革措施:首先应更新教学理念,确立以职业能力培养为核心的教学目标;其次应从提高学生职业能力的角度对教学内容进行整合;第三,在教学方法上,应加强工作案例教学和以工作过程为导向的项目式教学.实践表明,课程改革改变了学生被动式学习的模式,极大地提高了学生学习的兴趣,学生能较好地掌握工作岗位需具备的专业知识与能力,学生的综合素质得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢影	淮南师范学院生物工程学院	26	246	8.0	15.0
2	董冬	淮南师范学院生物工程学院	8	18	2.0	4.0