四年级作文训练——《抢橡皮》教学设计

• 作者: 胡运平
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理描写 作文训练 学生习作 实物投影仪 写作素材 详略得当 趣味运动会 就是你 手算 身边人
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

教学目标：1.在＂抢橡皮＂活动中摄取写作素材,激发学生习作兴趣。2.对＂抢橡皮＂活动进行动作分解描写。3.在老师喊口令过程中,训练学生动作描写与心理描写结合写。4.学习详略安排。教学重点：1.进行动作分解描写训练。2.学习将动作描写与心理描写结合起来写。教学难点：怎样写出三局比赛的不同。教学准备：40名学生分4排坐,实物投影仪。教学过程：一、宣布规则,进行分组。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡运平		2	0	0.0	0.0