关于高中英语课堂提问的思考

• 作者: 李邵君 董香春
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂提问 教学目的 听说能力 学生价值观 主体性 学生学习热情 教学任务 思维能力 教学效果 教学知识
• 年，卷（期）: zxsyy,（2）
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

课堂提问是结合教学目的与学生的实际现状设计教学问题,让学生回答的一种方式。高中时期是学生价值观与人生观形成的重要阶段,学生具备自主思考自身言行与学习的能力,有效的英语课堂提问可以培养学生的听说能力,并且可以加强师生间的沟通、活跃教学的氛围以及培养学生的学习兴趣。1.高中英语课堂提问坚持的原则1.1全面性素质教育的对象是全体的学生,其是要让所有的学生在固有的基础上获得提高与发展。为此,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李邵君		3	0	0.0	0.0
2	董香春		3	0	0.0	0.0