初中生学习动机调查研究

• 作者: 彭跃 罗跃富
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 学习动机 调查统计
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 科研导航
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G40-03
• 字数: 3309字
• 语种: 中文

摘要

研究采用问卷调查收集数据,以spss20.0软件为统计分析工具,对成都市新都第四中学初中2012年三个年级学生进行学习动机情况调查.调查结果显示,大部分学生学习动机属于“尚可”或“必要时需要调整”的范围,极少部分学生的学习动机问题和困扰较为严重;不同年级、不同性别学生学习动机存在差异,高年级的学习动机问题比低年级突出;男生的学习动机问题比女生突出.应加强对学生学习动机的研究,探索学生学习动机的差异和变化及其原因,为探索培养和激发初中生学习动机提供依据.