教育可以“消极”一点

• 作者: 凌宗伟
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 《爱弥儿》 自然发展过程 心灵鸡汤 不知道 古希腊时代 成绩排名 出生后 新闻网 生时 社会评价
• 年，卷（期）: jyjb,（2）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

<正>卢梭在《爱弥儿》中反复强调"把儿童当作儿童"。他认为"在万物的秩序中,人类有它的地位;在人生的秩序中,童年有它的地位,应当把成人看作成人,把孩子看作孩子"。对儿童应进行适应自然发展过程的"自然教育"。