我们解释一个奇迹的时候,不必害怕奇迹失踪——基于历史解释的牛顿再认识

• 作者: 刘畅
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史解释 牛顿 宗教 炼金术 性格
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 19-24
• 页数: 6页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

爱默生说:“作伟大的人,就是被误解的人.”伟大的牛顿更是如此,在任何一部世界上的人物史册上,牛顿都毫无意外地名列前茅.然而如何解读像牛顿这样创造奇迹的伟人,却是一件复杂且极富争议的事.牛顿逝世后,研究他的史料不断丰富,有关的新证据,在1936年伦敦索斯比公司拍卖的牛顿的数千件未发表的手稿中浮现.牛顿的面目似乎日益模糊,爱他的人视之为神,恨他的人又极尽毁谤之能事.如何才能揭开他的神秘面纱呢?一切历史事物都包含两个层面:本体论意义上的“客观的历史”和认识论意义上的“记录的历史”.任何“记录的历史”在本质上都隐含了历史解释,即建立在对史事的掌握、理解、解释的基础上,对历史事物进行理性分析和客观评判,既包含了记录者对史事描述的整理与组合,又体现了记录者的历史观、价值观和世界观等.以历史解释的视角和方法来回望历史也可以帮助人们在面对现实问题时以全面、客观、辩证和发展的眼光加以看待和评判,真正发挥历史“资治通鉴”之功.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘畅		1	0	0.0	0.0