以“火炬铜奖”考评为机制提升少先队员综合能力的实践研究

• 作者: 孙霞飞
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 火炬铜奖 机制 综合能力
• 年，卷（期）: qd,（2）
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G625.5

摘要

“跨世纪中国少年雏鹰行动”是针对少年儿童成长环境的新变化，根据德育自身发展的新需要，而实施开展的一项跨世纪基础教育工程。雏鹰争章活动作为我校德育的核心品牌，运行多年来，发挥了它独特的魅力，吸引了大批少先队员参与其中。为激励广大少先队员积极地投入奖章活动，提升队员综合能力，科学公正地作为推荐上一级优秀人才的有力依据。我校尝试实行“火炬铜奖”（一星雏鹰奖章）考评机制以完善上一级公平公正推优制度，并把“铜奖队员”的荣誉称号作为学生校内最高荣誉，培养少先队员成为立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的优秀人才。

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1	孙霞飞		1	0	0.0	0.0