高中美术教学如何捕捉抽象的艺术美

• 作者: 刘根
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 高中美术 教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 347
• 页数: 1页
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

抽象艺术是美术作品的一个重要组成部分,是人类用纯粹的艺术语言认识和把握世界的一种主要方式,它起源于上个世纪初的西方,中国人刚刚接受了西方的焦点透视的写实性油画,面对新兴的与之对立的毫无形象的抽象艺术时,表现出抗拒、排斥、不解等情绪,尤其是信息量少的农村中学生,面对这种现象,教师在教学中一定要注意方法,做到去专业化、深入浅出的引导学生认识抽象艺术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘根		3	1	1.0	1.0