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摘要:
结合环境工程专业学生的知识结构和特点,针对微生物学实验课教学的现状和问题,从实验教学模式、内容、考核方式等方面进行阐述,探索适合环境工程专业学生的微生物学实验的教学方式与方法,以期改善和优化实验教学质量。
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文献信息
篇名 环境工程专业微生物学实验教学改革初探
来源期刊 郑州师范教育 学科 地球科学
关键词 环境工程专业 微生物学实验 教学改革
年,卷(期) zzsfjy_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 X172-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁伟 华北水利水电大学环境与市政工程学院 10 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境工程专业
微生物学实验
教学改革
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
郑州师范教育
双月刊
2095-3488
41-1419/G4
大16开
2012
chi
出版文献量(篇)
1147
总下载数(次)
8
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