“慕课”引发的变革与发展的隐忧

• 作者: 李慧芳 林夏
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 慕课 慕课与微课的区别 慕课引发的变革 慕课发展的隐忧
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 103-106
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 字数: 5190字
• 语种: 中文

摘要

与传统课堂相比，慕课使学生的个性化学习成为可能，并在一定程度上取得了实质性的突破。但不能忽视实施慕课可能存有某种隐忧。慕课盈利的发展趋势不利于健康教育生态的营造，慕课作用的神化否定了教师在课堂中的地位，忽略了学生自身的差异性，导致教学资源的浪费。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林夏		16	27	3.0	4.0
2	李慧芳	河海大学文天学院	21	35	3.0	4.0