基于“做中学”项目式驱动模式对应用型人才的培养研究

• 作者: 毕海燕 黄静
• 来源期刊: 物联网技术
• 关键词: “做中学” 项目式驱动 应用型人才 互联网+
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 学术研究 Academic Forum -- 人才培养 Vocational Education
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: TN919
• 语种: 中文
• DOI: 10.16667/j.issn.2095-1302.2016.02.035

摘要

深入分析了计算机本科教育中存在的不足，探讨了基于“做中学”项目式驱动模式对应用型人才的培养之道。根据杜威“做中学”核心理念，结合计算机专业的特点和本校实际情况，按照“做中学”基于项目教育和学习的思想，借助当前大力推广“互联网+”的契机，践行了“做中学”教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄静	贵州师范学院数学与计算机科学学院	11	8	2.0	2.0
5	毕海燕	贵州师范学院数学与计算机科学学院	2	1	1.0	1.0