刍议道德视域下的医学生幸福教育

• 作者: 刘虹 张爱林 沈瑞林
• 来源期刊: 医学争鸣
• 学科: 教育
• 关键词: 幸福教育 医德 医学教育
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.13276/j.issn.1674-8913.2016.01.021

摘要

医务人员救死扶伤、护佑健康,以高尚医德、精湛医术追求并实现患者与自身的双重幸福.在医学迅速发展和医疗需求日益多元的今天,开展医学生幸福教育,培养未来医务人员健全的人格、高尚的医德和敏锐的审美感受能力,对提升医学生的幸福认知极有意义.在这个过程中,学校、医院、教师和医学生本人分别承担着相应职责.