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摘要:
本文从结构要素、课程内容以及内容标准三方面对新加坡2006年版与2014年版初级中学地理教学大纲进行了比较,以期更好地解读新版地理教学大纲.
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分析
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文献信息
篇名 新加坡初级中学地理教学大纲比较分析——以2006与2014版为例
来源期刊 地理教育 学科
关键词 地理教学大纲 新加坡 比较
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 域外采风
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 2655字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑友强 13 15 3.0 3.0
2 贺志康 7 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2014(1)
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2016(0)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
地理教学大纲
新加坡
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导