青年语文教师教学样态的调查分析与建议

• 作者: 曹国庆
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 客观分析 教学观 于漪老师 课堂教学策略 课程功能 中国语文教育 教学生态 问卷调查 写作动机
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2016,（4）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G443

摘要

新课程改革究竟改变了什么？尤其是作为课改最关键的实施者,一线的语文教师改变了什么？作为课改不断深入推进的生力军,青年语文教师当下的教学样态又是怎样？面对现实,客观分析,理性观照,对新课改的科学有效推进应该是有益的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹国庆		12	2	1.0	1.0