双节棍教学困难的心理学思考

• 作者: 蒋桂芳 高恒
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 教学困难 心理 反思
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育科学研究
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: G8|G64
• 字数: 4508字
• 语种: 中文

摘要

采用逻辑分析法对双节棍教学中的困难进行归因,以设问的形式对学生的学习心理进行深层次探究.分析结果显示,学生的虚荣心和韧性缺失是造成教学困难的根源,要扭转这种教学困局,教师要洞察学生学习过程中的心理变化,及时采取干预措施,对学生的虚荣心理进行有效的干预与引导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高恒		9	2	1.0	1.0
2	蒋桂芳	贵州医科大学神奇民族医药学院	3	0	0.0	0.0