“3+1”模式下基础化学实验的探索

• 作者: 储海霞 朱建飞
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 化学
• 关键词: 模式 基础化学实验 独立学院
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: O6-31
• 字数: 3300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.01.024

摘要

在“3+1”人才培养模式下,基础化学实验(Ⅰ、Ⅱ)从实验安排、教师讲授、实验操作、实验报告书写以及实验成绩评价等诸多方面进行全方位微调整,从而更好地培养独立学院的学生,夯实学生实验基础,培养学生实验兴趣,激发学生实验激情,提高学生实验创新能力和思维能力,牵引学生对口就业知识,为独立学院的学生更好地适应社会需求,奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱建飞	常州大学怀德学院	6	9	2.0	3.0
2	储海霞	常州大学怀德学院	4	29	2.0	4.0